应对延期开学如何让孩子有效进行英语口语朗读的引导？
疫情下，现在网上很多英语学习的网络，网络这么发达，语言学习是“闭门”也可以“造车”。即使不会英语的家长也可以引导孩子的英语口语。
第一，要孩子选定自己喜欢的发音，美式英语还是英式英语，选定后可以着手学习；
第二，学好音标，那是学好口语的前提；
第三，跟着要学的课文的录音多听、多读、多模仿。
建议，早上起床让孩子晨读，大声朗读是一个很有效的方法；多听多背一些美文，希望可以帮到你🌹
首先要选有生动对话场景的英语口语的教学片让孩子学习，深临其境让孩子先听懂对话，然后再让孩子模仿着说，最后在家里创造环境让孩子用英语和你对话，也可以买一些英语单词的卡片，经常练习，然后见到实物，也让孩子用英语表达，日积月累，多说多练，是提高孩子口语水平的最佳途径！
首先看孩子年龄的大小再找适合他相关年龄段的各种资料。
一般而言视频学习是多感官练习的好方法，当然得找那些趣味性比较强的影片，不管是动画片还是其他故事都可以，再配合用绘本相关的学习资料也是挺不错的，网上有很多带走音频的绘本，各个层级的都有，循序渐进性都比较强。（两小无猜这个网站资源挺不错的）
孩子基础比较好的话可以试试外国原版的教材，更加地道，aboboo这个软件挺不错的!是一套免费、纯净、自由的外语辅助学习工具。 针对发音、语调、流利度、音量精确评分，它可以帮助快速提高口语水平。内含功能强大的影音学习工具，独特的双波形复读操控，波形同步显示，便于选取区间重点复读。
关于孩子们的口语训练，目前来说不仅是在疫情期间，其实一直以来在国内英语教育中都是一个薄弱的环节。但是，这并不是说中国英语口语教学没有办法提高。针对孩子们口语训练，我作简要的回复。
口语的训练首先包含两个方面：即英语的输入和输出两个方面。英语口语属于语言输出的过程，那么在进行口语训练之前需要进行听力输入。
英语口语输入阶段，就是您所说的口语朗读和听力。对于小学阶段的孩子来说，处于英语学习的初级阶段。首先要解决英语发音的问题，解决这个问题，在特殊时期，需要在网上找出适合初级英语学习者的视频或音频给孩子磨耳朵。当孩子听熟悉了，自然就好了。
口语的输出，需要有词汇的积累，这里的词汇积累主要是指听力词汇的积累；另外就是内容的积累。因此要解决这个问题，需要家长督促孩子们多听，多阅读英文资料，积累素材以能表达自己的思想。
当然，在条件不具备的前提下，孩子可以读课文或听课文的内容，以增加听力词汇和熟悉课文内容。也可以关注KEC英语实战课堂或者其他国外英语本土人士讲的英语。
最后，口语训练需要持续的练习。
英语口语朗读注意事项：
1、英语口语朗读注重的发音、语感，所以不能盲目的随便读，所以家长一定要起到监督作用。
2、根据老师安排的教材，每天要上英语课，认真完成每一次课时，每天可以发给老师看看，检查一下孩子的阅读情况。
3、现在有很多的学习软件，可以下载正规学习的app，在线课堂有老师检查，有利于保持良好的学习习惯。
4、每天利用固定的时间来英语朗读，读的时候，一定要打出声音，尽量大声朗读，这样效果很好。
5、可以和孩子来一些互动，增加趣味性，调动孩子的积极性。
练习英语口语的朗读材料该怎么选？
任何朗读资料都可以帮助你提高口语水平，因为口语的朗读主要是锻炼口腔肌肉，也就好比是打磨“硬件”，试想当你在口语交流过程中，脑子里根据自己的想法组织好了句子，下一步就是通过口腔把句子说出来。所以任何朗读资料都可以帮助你提高口语。
我们基本无法预测到什么句子、什么单词会用到，因此广泛而大量的口语朗读训练也非常重要，建议你不要专注某种英语资料，而要广泛涉猎各种类型的文章。这样就能有力地提高了自己口腔的灵活度。
口语朗读不同于综合阅读，口语朗读要求数量大，读到自己的口腔肌肉出现酸痛感是最好的状态，这样在以后的口语交流中就会越来越流利。而综合朗读是脑力劳动，主要是提高理解能力，熟悉英文句子，记忆单词的。
