为什么英语字幕打出来90%都认识，但说出来就是不能完全听懂？
这里体现的应该是听的弱项。听懂和看明白是两回事，就如广东人、上海人、东北人都用汉字，要是广东人说粤语，上海人说上海话，北方人完全不懂。中国人学习英语多数没有听说的语言环境，语法基础，词汇量不错，借助词典和翻译软件看懂英文资料和英语文章一般问题不大，轮到听说上就体现出力不从心啦！要想提高听力，要从简单、慢速，提高难度、加快速度一个系统的长时间的训练过程。要想真正做到在英语国家与老外自由交流，听懂方言、土语、习惯用语就更难了。
出现这样的情况有以下几种情况:1.你对单词发音不熟悉。2.单词中的连读弱读不熟悉。3.或许片子中的人物说话的口音你不熟悉。4.句子有一些固定习语你不熟悉。5.。。。。。。。。
英语中听、说、读、写的词汇量是不均等的，你能看懂这个单词不代表你能听出来或者拼写出来，所以会导致这种情况的出现！这只能自己努力去提升听说读写各部分的词汇量才行！
为什么读单词清楚但说单词却不清楚？
读单词给你的反应时间是比较长的，你可以看着单词去想它的发音，再自我矫正。
但你在说英语的时候，思维的速度远比你蹦出单词的速度快，留给你的反应时长缩短不少，如果你没有一个良好的发音基础，单词听起来自然没有之前那么清晰清楚~
大学以前，读每个单词发音时都自我感觉良好。
直到大学，有了外教课，第一次和外国人进行沟通的时候才发现，怎么单词一说出口就变了味？
那个时候我便开始有意识的对自己英语发音口语进行系统的针对练习。
先是系统学发音，用的是赖世雄美语音标。
跟读模仿了半个月左右。
又开始注意英语的弱读、重读、连读、略读等音变现象~
因为只有把英语说流畅了，说自然了，别人才能听清楚你在说什么。
买了一本五星好评的american accent training , 全英文，也不管自己听不听得懂里面大量的专业术语，我用的是傻办法：跟读书本音频，尽量模仿里面人说话的语音语调。
练多了以后，好像突然有一天换下就夸我单词发音好，能听懂我说的话。
捷径没有，重复练习才是王道，希望可以给你启发。
如果你还有什么其他问题，欢迎留言讨论哦。
我是Mindy, 教育博主，英语达人，每天分享学习资讯，更多精彩，不要错过~
孩子英语发音不准确，该怎么办？
我们在教学过程中确实发现有些孩子英语发音不标准的现象，这种类别的孩子能够默写单词，甚至能够默写一篇课文，就是不能开口，当他一开口读课文时，别人无法理解，由于发音不准，做听力练习时基本不会做题。这类孩子，学习英语比其他学生辛苦。
要解决这一问题，首先需要重新学习48个国际音标，其中元音20个，辅音28个，单元音12个，双元音8个。在学习音标的时候，需要多听。家长可以在网上找一些音标的听力材料，通过反反复复的听力练习，强化记忆。也可以使用录音带，反复听，关键是要动口。动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此在学习国际音标时，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。掌握音标后就进入单词读拼练习，学着读，学习读音规则，用读音规则记单词，在读的过程中再次理解音标。还可以通过听课文录音和大声背诵来提高你的语音和语感能力，大声背诵英语课文有助于锻炼口语能力。在背诵课文的过程中，孩子不仅可以锻炼他的语音语调，而且还能锻炼他的语速，增强他的语感。休闲时光看一些金典英国和美国原声电影也是不错的选择即可以练习口语语音，又能够开阔眼界。
总之，要让自己的语音发音标准、完美，不是短时间就可以成功的，需要通过练习来不断改善自己的发音，让发音最大可能变好，让沟通更加顺畅。发音练习就像游泳和健身，都是肌肉记忆，只要下功夫去练，发音不标准的问题肯定会得到改善。加油！
