一般过去时强调什么的情况？
一般过去时强调的是在过去某个时间做了某事（动作本身）
与此不同的，现在完成时强调的是动作的结果（不关注何时做），做了、没做是现在完成时强调的重点。一般过去时(simple past tense)表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态
一般过去时强调的是过去发生的事情产生的后果及影响！
一般是指已经发生了的事情现在再拿出来说用来教育或者教导或者是做案例去解析的事情一般过去时强调的是过去发生的事情产生的后果及影响！
一般是指已经发生了的事情现在再拿出来说用来教育或者教导或者是做案例去解析的事情
一般过去时的结构形式公式？
一般过去式的结构：主语＋动词过去式＋其它。一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
肯定形式：
主语＋动词过去式＋其它
例句： She came to help us in those day .
否定形式
主语＋ didn ' t ＋谓语动词原形＋其它
① was / were + not ;
②在行为动词前加 didn ' t ，同时还原行为动
例句： I didn ' t know you like coffee .
一般疑问句：
① Did ＋主语＋谓语动词原形＋其它？
② Was / Were ＋主语＋表语？
例句： Did I do homework ?特殊疑问句
疑问词＋ did ＋主语＋动词原形＋其它？
疑问词＋ was / were ＋物主代词／...' s + sth .?
被动语态
主语＋ was / were ＋动词的过去分词
过去式变化：
(1）一般情况下，动词词尾加 ed ，如 worke d 、 played 、 wanted 、 acted 。
(2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d ,如： lived 、 moved 、 decided 、 declined 、 hope d 、 judged 、 raised 、 wiped 。
(3）以辅音字母＋ y 结尾的动词，把 y 变为 i 再加 e d ，如： studied 、 tried 、 copied 、 justified 、 cri ed 、 carried 、 embodied 、 emptied .
一般过去时不规则动词顺口溜？
变化多端，速记顺口溜。
因为动词的过去式变化形式有规律也有不规律，需要记忆。
以下是一个常用的速记顺口溜：“一般加ed，重读单词改t，不规则要记住，三态都要掌握。
”动词的过去式变化是英语语法中的重要部分，需要在学习中不断巩固和练习。
除了以上提到的规则和不规则变化外，还有一些特殊情况需要注意，例如以e结尾的动词只需加d，以y结尾的动词变y为i再加ed等等。
hit(击中)hurt(受伤)let(让)cost(花费)read(读)cut(砍)put(放)
记忆方法:击中,受伤,让;花费,读,砍,放。
口诀2。许多动词只要将原形中的元音字母i改为a,就可变为过去式,如:sit(坐下)swim(游泳)give(给)drink(喝)ring(响)begin(开始)sing(唱)
到此，以上就是小编对于一般过去式英语语法点的问题就介绍到这了，希望介绍关于一般过去式英语语法点的3点解答对大家有用。
