信息化对大学教育教学有哪些挑战？
挑战与机遇是并存的。你想问挑战也就是在挑战中寻找机遇。所以我讲一下未来大学教育系统信息化智能化的改变或机遇。
智能教育时代已经来临。互联网＋的浪潮席卷教育。这一行业在兴起类似的趋势，互联网教育也是成熟行业，不过与互联网教育强调通过互联网来解决信息互通不同教育科技则是通过人工智能，大数据硬件，智能硬件，区块链等技术来解决老师学生参与角色的痛点从深层次改变教育的每个环节。
举例来说，与慕课配套的是翻转课堂的概念，也就是课堂由学生主导，学生按照课前列出的慕课清单自己上网学习慕课然后在课堂上教师只是串一下知识点答疑或者以学生讲授为主，老师点评为辅。
未来3d全息投影技术普及之后，网课以真人讲授的课堂感觉几乎没有区别，可以让课堂时间从基础知识的讲授中解放出来，而被更多投入到实践和体验的部分，这也是任何互联网课件技术所不能取代的部分，就是老师的带领体验及及时反馈。
当然这对老师是挑战，对学生的系统思维能力更是挑战，因为所有知识都已经触手可及，学生之间的竞争就是组织知识的能力和思维系统的优劣。
目前智能教育有哪些案例呢？目前教育行业应用人工智能技术才刚刚开始，不过有一些可圈可点的案例，这些应用解决了教师教学学生教育的某些痛点，也在不断的探索完善中。
1.基于人脸识别的魔镜系统
魔镜系统是某教育机构的质智能教育产品，利用人脸表情识别等技术来判断学生上课时的举手，练习，听课，发言等课堂状态和面部情绪变化，生成专属每一个学生的学习报告的人工智能辅助教学系统目前已应用。
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