如何构建有效的英语课堂活动？
如何构建有效的英语课堂活动？
台上一分钟，台下十年功。在一堂英语活动课之前，教师的准备工作和备课非常的重要。
构建有效的英语课堂活动有如下流程方法：
一、设计科学合理的教学目标。
科学合理的教学目标包括课堂要掌握的知识点、课堂要拓展的一些知识、课堂学生要掌握的情感目标和知识体系。
二、有效的英语课堂活动必须要有游戏。
游戏教学是贯穿在英语教学活动中的一项重要组成部分。设置适当的游戏活动能够增加孩子们的课堂积极性和学习英语的信心。让整个英语课堂显得有氛围和节奏，学生更乐于接受。
三、要善于做课后知识总结和反馈。
一堂活动课上完之后，教师应该及时给予总结和反馈。孩子们在课堂上哪些表现的非常好，要及时给肯定和鼓励；课堂上的哪些知识点还需要在课下进行反复的操练和巩固，都需要老师进行一个总结，并且及时的给予孩子指引和反馈。
四、有效的英语课堂活动之前应该要做好充的准备。
进行英语课堂活动之前，教室、学生、道具、活动内容、活动流程都要有一个计划和安排，保证活动有效顺利的进行。
总之，一堂有效的英语课堂活动需要老师和学生共同配合和准备，才能增加孩子们的积极性和趣味性，才能达到教师想要的效果。
1.英语课堂活动应该根据学生的年龄和英语水平来建立。
2.活动的目的是以满足课堂教学为目标，或者检验学习效果，而不是为了活动而活动。
活动应该以学生为主角，老师作为辅助；多使用道具和网络工具以增加互动性；
3. 课堂活动可能因为某些原因效果不理想造成冷场过学生积极性不高。老师应准备好备选课堂活动方案以备不时之需。
初中英语课后服务方案？
为解决家长接子女回家的时间与工作时间的矛盾，经学校研究同意，在每一个工作日下午开展延时课后服务，解决这一矛盾。我校英语教师解决参与。现制定本服务方案。
一、基本原则。自愿参加，量力而行。多老多酬，不劳不得。
二、分组。按教学年级分初一、初二、初三、设立口语角、阅读角、戏剧角等小组。按学生报名人数在分小组。
四、工作要求。尽量提高服务质量，有计划的做好个别兴趣提高工作。
五、严格考勤和考核。
教学活动层次包括什么？
教学任务就是指教学的三维目标
第一维目标：知识与能力目标
主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力.
第二维目标：过程与方法目标
主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法.
过程——指应答性学习环境和交往、体验.
方法——包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习……）.
第三维目标：情感态度与价值观目标
情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度.价值观不仅强调个人的价值,更强调个人价值和社会价值的统一；不仅强调科学的价值,更强调科学的价值和人文价值的统一；不仅强调人类价值,更强调人类价值和自然价值的统一,从而使学生内心确立起对+++的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念.
三维的教学目标是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体.在教学中,既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习.它是一个问题的三个方面,并非是三个各自独立的教学目标.
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