哭的声音怎么写？
哇哇~...呜咽 哽咽 哭号 嚎啕 抽泣 抽噎 悲泣 幽咽 ...呜咽 哽咽 哭号 嚎啕 ...额..呜..啊 啊啊啊啊啊啊...
哽咽/哽噎/梗咽：哭时不能痛快地出声； 哭泣：轻声哭； 哭哭啼啼：没完没了地哭； 潸潸/潸然：形容泪流不止；
垂泣：低着头,小声哭；
满眼热泪/热泪盈眶：因激动而使眼睛充满泪水；
泣不成声：哭得咽住了,发不出声音；
泪眼朦胧/泪眼模糊：眼睛里含着泪水；
喜极而泣：因为非常高兴而哭了起来；
猫哭老鼠/鳄鱼眼泪：比喻坏人的假慈悲；
感激涕零：感激得不由自主地掉下眼泪；
失声痛哭：不由自主地大声哭起来；
痛哭失声：悲痛得哭不出声音来；
暗泣：偷偷地哭；
嚎啕大哭/放声大哭：形容很悲伤,哭声很大；
哭笑不得/啼笑皆非：哭也不是,笑也不是,形容很尴尬；
涕泪交流/痛哭流涕/涕泪俱下：形容极其,鼻涕眼泪都流出来了；
欲哭无泪：悲恸伤心得连眼泪都流不出来了；
抱头大哭；形容非常伤心或很是感动的样子.
长歌当哭 ；长歌：长声歌咏,也指写诗；当：当作.用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤.
歌于斯,哭于斯 ；歌唱在这里,哭泣在这里.指安居的家宅.
鬼哭神嚎 ；号：哭.形容大声哭叫,声音凄厉.
号啕大哭 ；号啕：也写作“嚎啕”,大声哭叫.形容放声大哭.
哭丧着脸 ；心里不愉快,脸上显出不高兴的样子.
大自然的声音文章的结构是什么？
大自然的声音采用了总分的结构方式，总写：开门见山，提出“大自然有许多美妙的声音”，与文章题目相对应，给读者一个初步印象。分写：分别写了风、水和动物三个方面的声音，描绘了一副美丽的大自然画卷。
作者列出了“风、水和动物”三个方面来描写大自然美妙的声音，从多个角度论证了大自然的声音的确是美妙悦耳的，前后呼应极为强烈。并且运用人格化的写法，以及大量熟悉生动的有新鲜感的语句，使大自然的形象更加鲜活，充满趣味，使得说明文章不再枯燥。
大自然的声音这篇课文的结构方式是总分式，这篇课文属于说明性文章，它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
总分式结构是文章结构形态之一，分别表述与总结表述相结合而构成系统的结构方式。多用于论说文，说明文和应用文等文种。它讲究条分缕析，逻辑鲜明。内容复杂的论说文常取此种方式，条理分明，中心突出。
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