儿童英语听力太差怎么办？
俗话说，“罗马不是一天建成的”，英语听力也不是一朝一夕的事情，英语听力差的根本原因是听不懂，是有效的英语听力输入不够，所以究其原因要从有效的英语听力输入开始。如何训练儿童的英语听力才算是有效输入呢？首先，需要从最基本的开始，声音与图片相结合，去掉中文翻译，让孩子听到英语声音就直接联想到物品，而不是听到英语声音先是想这个英语单词的中文翻译，然后再理解。英语思维的从小培养是很重要的，所以孩子的英语启蒙不建议有中文翻译的介入，而是直接的声音与图片或者动画相结合，培养孩子的英语思维。
然后，如何训练儿童英语听力呢？首先要找一个孩子喜欢学习的方式，比如类似游戏闯关的模式训练英语，然后需要有效的英语听力输入，也就是说孩子能听得懂的，而不是放那些长篇大论总统就职演讲的英语录音给孩子听。孩子喜欢学，而且能听得懂了自然而然的就会坚持，英语听力训练是需要坚持的，不是一朝一夕的事情。
小学英语有听力吗？
小学英语是有听力的，因为无论是小学，初中还是高中，听力能力都是我们要学的一个很重要的能力。
平时我们的英语考试不仅有听力部分，还有笔试部分，一般英语考试都是由这两个部分构成，从小学到高中，我们都是要考的。所以小学英语是有听力的。
英语听力差家长意见？
一、 我们尽量为孩子创建英语环境氛围。
虽然在国内并没有一个全英的英语学习环境，孩子磨耳朵的概率的机会少。但是家长可以为孩子创建一个英语的学习氛围，例如可以让孩子看一些英文的动画片，听一些英文的歌曲对孩子进行一个磨耳朵的氛围，同时也可以问孩子在动画篇学到的英语单词。
二、家长在选择英文素材给孩子听的时候可以让孩子们做到：泛听精听相结合。
建议家长在训练孩子英语听力的时候讲精听和泛听相结合。例如拿出一篇听力材料，刚开始泛听一遍，选出答案，第二遍可以将语速放慢了听，第三遍就可以看着答案听，第四遍就跟着材料读，读的过程中注意语音语调，连读弱读等问题。
三、听力能力需要日积月累，但做到有意识的积累是不容易的，方法很重要。
建议家长提醒孩子，让孩子在听听力，听英文歌，甚至看电影的时候，对英文单词的词组，平日里也可以主动摘抄一些生词、词组、句子结构，并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等。
孩子英语听力差，家长跟老师可以反映情况。希望老师每天给学生布置听力训练的任务，在学校多听多说听说读写相结合的方式。希望孩子下次争取听力有个质的飞跃。
在家里，家长也要鼓励孩子多听。不然以后英语会落下很多。只有听力上去了，才能取得好成绩。
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