英语音标的长元音和短元音有哪些？
1.长元音 就是[i:] [ə:] [a:] [ɔ:] [u:] 有 5 个。
2. 短元音 就是[ɪ] [ə] [ʌ] [ɔ] [ʊ] [e][æ] 一共是 7个。
3.区别 长元音发声时间较长，短元音发声时间较短；长元音有音调的滑动，短元音没有。
注意
要注意〔 i： 〕与〔 i 〕、〔 R ： 〕与〔 R 〕、〔 u： 〕与〔 u 〕这三对元音音标。
这些音标的写法很容易引起误解，使我们以为这三对音标仅仅是音的长短不同而已。其实，这是因长音符号“：”引起的一种错觉。实际上，这每一对元音音标不仅有音的长短之别，而且音素本身就有差异。〔 i 〕是〔 i： 〕和〔 E 〕之间的一种音素；〔 R 〕是〔 R ： 〕和〔 a： 〕之间的一种音素。如你要发〔 R 〕音，最好先张大嘴发〔 a： 〕音，然后嘴唇稍收圆即出〔 R 〕音。〔 u 〕是〔 u： 〕和〔 [ 〕之间的一种音素。
26个英文字母中，除了a e i o u是元音字母，其他21个都是辅音字母。不知道你说的元音指的是元音字母还是元音音标呢？在英语的语法书中，你注意要区分他说的是字母还是音标。那么48个音标中，元音音标有20个，分为长元音5个和短元音7个+8个。短元音又分为单元音和双元音。 其他28个是辅音音标。
从零开始学英语先学语法还是先学音标还是先学什么？
学习英语时，从零开始先学语法还是先学音标，取决于个人的学习方式和学习目标。
如果你更注重口语能力的发展，可以先学习音标，了解发音规则，并通过大量的听说练习提高口语流利度。
如果你更关注写作和阅读的技巧，那么先学习语法规则将更有帮助。然而，理想的学习方式是平衡二者，同时学习语法和音标，以全面提升英语能力。此外，积极使用英语，听音乐、看电影、与母语为英语的人交流等，都能有效加强语言技能的发展。
从零开始学英语，视年龄阶段采取不同的学习策略。
如果是学前班和小学低年级，以培养语感为主，不必刻意教学任何语法。
小学高年级，则在培养语感的同时，可记忆一些常用单词，了解简单的语法规则。
若是中学才开始零基础学英语，则要齐头并进了，语法、音标、语感缺一不可，由简入难循序渐进。
零基础开始学英语，顺序应该是先学音标字母，其次背单词拓展词汇量，最后在学习语法。学会音标字母才知道怎么读懂单词，这里要花的时间可不短。一定要坚持自律的去学习，不要三天打鱼两天晒网，掌握好音标后再去背单词拓展自己的词汇量。
语法学习可以不着急去学，等基础打好了再去学习语法。
三年级学英语需要学音标跟语法吗？
我家孩子目前刚上初一，从我的经验看，三年级需要学习音标。因为从三年级开始就需要背单词了，学了音标音节，孩子背起单词来就会轻松很多，不用再死记硬背，而是采取音节拼读的方法，也就是通常所说的自然拼读的方法记忆单词。
语法可以等孩子学习一段时间的英语，有了一定基础后再系统的进行学习。我家孩子是四年级的时候开始学习新概念一，先学的音标音节，然后才开始学习语法这些的。学了音标音节后，记忆单词比之前容易的多，基本上看到单词就能够拼读出来了。然后才学习的新一，用了两年的时间。
到此，以上就是小编对于英语语法的英标的归纳的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语语法的英标的归纳的3点解答对大家有用。
