四年级如何提高阅读理解能力？
谈谈我的浅见！
纯干货
1，所谓四年级谈阅读理解的能力，有点为时过早，为什么因为人的认知建立在兴趣上，对于四年级的孩子认识事物的能力都还建立在懵懂阶段你让他有独立的阅读理解能力，这本身就是伪命题！所以首先阅读得浅出，而不要讲究深入！此外读物一定是匹配他认知范围的阅读范畴，最好从孩子感兴趣的东西入手。等他读完一本书，从孩子的视角跟孩子讨论书中的事物，联系等相关内容，然后扩展引导扩展思维！思维可以向草原一样，大海一样广袤，也可以像小池塘一样婉约，生动！
2，既然要培养孩子的阅读，我想说不是为了做好考题，一定切记不是为了考题！因为题是死的，孩子得认知是培养的重点，我们的目的是要培养孩子的阅读能力，是终身的阅读习惯及能力！！！是要让孩子读过书后获得的感知，哪怕是一点点，家长一定要放大孩子的收获，让他有获得的喜悦感！他才对阅读建立更深厚的兴趣！
3，阅读中家长伴读也同样重要，要有不失时机的引导！可以跟孩子交流书中的内容，也可以把书本的东西联系身边得事物跟孩子交流！可能孩子有更好的认知！
4，阅读一定要坚持，不是为了一篇，一章！所以家长们，孩子阅读不是一时而是一世！
以上就是鄙人的浅见，希望对大家有帮助！
首先，要与孩子沟通，灌输一下阅读思想，逐渐培养孩子养成良好的阅读习惯。
然后，根据孩子所处的现在情况，制定阅读计划。
每天陪孩子一起读书，每天半小时读书，并且需要这读书心得。
逐渐让孩子喜欢上阅读，逐渐养成规律的阅读习惯，时间长了，能够提高孩子的阅读能力
到此，以上就是小编对于新目标英语四级阅读的问题就介绍到这了，希望介绍关于新目标英语四级阅读的1点解答对大家有用。
