小学英语对话教学的方法？
1.导入：英语教师寻找适合本对话的内容来导入本次课的教学内容。
2.生词：带着学生处理一下生词，侧重从生词在语句中的运用角度带着学生理解并掌握生词的初步语法。
3.对话：老师先带着学生们朗读，男女生分组朗读等等方式来读熟对话。
4.解析：老师带着学生一一解决对话中的教学重点和难点，要精讲多练。重点难点需要辅助一定量的练习题才能确保学生掌握了。
小学英语记单词十大技巧？
一、分类记忆：
把单词进行分类， 如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：
把几个字母看作一个整体来记 如： “ow” 再加上不同的字母，可组成how， cow， low， now， town， down， know ”等； “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight， light， right， fight， night， sight等。
三、形象记忆：
如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆：
如：sun+glasses =sunglasses ，rain+coat=raincoat， fire+man=fireman
五、比较记忆：
1）英汉比较 如：coke-cola， T-shirt， hamburger， beer， bar， fee
2）单复数的比较 如：good-goods， glass-glasses， wood-woods
3）同音词的比较 如：， eye-I， see-sea， son-sun， right-write
六、读音记忆：
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
七、感官记忆：
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
八、卡片记忆：
译林版小学英语单词速记方法？
1.睡眠记忆
晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。一般上午9-11点,下午3-4点,晚上7-10点记忆力比较好。
2.感官记忆
记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)
3.复习记忆
记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词,有时间间隔地反复记忆。
小学英语单词需要全部默写吗？
小学生英语单词必须要全部会念会默写，如同咱中国的汉字一样，都得能认会念还会默多。小学生只有完全掌握了英语单词，单词量积累的多了才会认识英浯课文，才能会写英语作文，虽然记单词有点难，但一定要让孩子多在英语上下功夫，勤记多背肯定就记住了。
看个人需求。一些自我要求高的，可以全部背，因为小学英语单词都是基础，英语需要积累，词汇多了对以后高年级的学习也有帮助。
但对于学校来讲，他们不会要求你全部背，只需要背黑体或者spell里面的，这些是重点，每个人都要背，考试专考这些。
到此，以上就是小编对于小学英语单词教学方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语单词教学方法的4点解答对大家有用。
