您好，零古网为您整理一个比较有意思的话题，了解小学英语听力训练的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学英语听力训练的解答，那么我们一起往下看看。
小学英语有听力吗？
小学英语是有听力的，因为无论是小学，初中还是高中，听力能力都是我们要学的一个很重要的能力。
平时我们的英语考试不仅有听力部分，还有笔试部分，一般英语考试都是由这两个部分构成，从小学到高中，我们都是要考的。所以小学英语是有听力的。
小学英语听力用什么设备好？
1.上课推荐用iPAD
Ipad是屏幕很大的智能设备，所以建议用ipad来进行视频上课，或者观看动画视频，这样屏幕更大，孩子能感受到的效果更好，得到的信息也更加丰富，能从屏幕中读取更多教师传达过来的信息。
2.绘本阅读用手机
绘本阅读推荐用手机，一来是因为绘本资源可以下载的很少，更多的是在各自手机app软件上，因此推荐用智能手机去阅读绘本。
3.出门在外用笔记本电脑
网上学习，一大好处就是能无视场地，有网络就可以学习，所以有时候难免要出门旅行，或者换个场景也可以学习。
4.听力练习用蓝牙耳机或者随身听
听力练习方面，就可以用蓝牙耳机，一来是蓝牙耳机有更好的音效，二来在练习听力时要剔除画面，单纯地用耳朵去感受英语听力内容，所以只需要用耳机，不要用带画面的。蓝牙耳机携带方便，能连上智能设备，可以直接播放英语听力，所以是比较推荐的。
英语听力练习方法？
1、听前（pre-listening）听力考试前必须稳定情绪，做好听音的准备工作。在放音之前，抓紧时间速读书面选择项，对可能设计的内容作出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。如若选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，必须做好强记的准备。
2、 听时（while-listening）听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点，也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。
3、 听后（post-listening）听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容，并根据书面问题选择或检验答案。要严格控制答题时间，正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。考生要善于根据提问的形式，采用不同的解题方法。
听力高效训练方法
精听+综合能力训练，
少就是多慢就是快，坚持下去就已经很了不起,不要贪多图快！
第一步:选材料
不要选太难的,能听懂大概70%,材料时长1-2 分钟.,
第二步:连贯听
连贯听2- 3遍大体了解意思.
第三步:逐字逐句跟读
模仿发音提高语音语调.
力求高效地利用时间,保持学英语的兴趣和热情.
第四步:复述原文
不是背诵,用自己的话语陈述同一内容.训练抓本质，记内容的习惯提高口头表达能力.
第五步:收集整理
听完后收集整理好词好句,不是生词,而是各种好的表达法.
分析听不懂的原因
问题:单词不认识?
解决方法:如果是生词不认识，把生词写在错题本，最好自己仿照例句再造两个句子
问题二:语音现象，
各种连读弱读爆破失音,口音,各种习惯表达,跟着录音重复10-15遍。
听力的关键
1)听懂这是听力练习首先需要解决的问题;
2)理解,有时候由于缺乏语感或背景知识，即便一句话的每个单词都听懂了，但是却无法理解整句话的意思;
3)记住，包括如何抓住重点。初练听力者往往“听懂了，理解了,摘下耳机全忘了!”
到此，以上就是小编对于小学英语听力训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语听力训练的3点解答对大家有用。
