冀教版小学英语词汇量多少？
小学英语一般500-700个单词，这样能够符合小学生的学习特点。《英语课程标准》研制者已经意识到上述问题，提高了词汇量要求，规定小学生应“学会使用3000个单词和400~500个习惯用语或固定搭配”。需要牢记的大概有300-500，不用牢记。也就是只需要看到它知道英文意思就行了，还需要额外的量，具有有多少识别的依个人而定。
石家庄小学用的哪个版本的教材？
小学语文用的是人民教育出版社的教材简称人教版。数学用的是冀教版的，到三年级以后有了英语，英语也用的冀教版。“人教版”是针对全国范围内编写的，所以在很多地方的学校里面都能看到；而“冀教版”是针对河北范围内的学生编写的，在河北省以外的学校没有那么普遍存在。
石家庄小学所使用的课本教材，语文原来是河北人民教育出版社，现在已经改为了人民教育出版社，数学仍然是用的是河北人民教育出版社，英语也是河北人民教育出版社，道德与法治使用的是人民教育出版社，美术使用的是河北美术出版社。希望我的回答能帮助您。
小学英语卷面分析？
试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。
【篇一】小学英语期中试卷分析
1、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生以基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（四会单词、重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
2、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
第一题:考察一、二单元的部分名词。这是学习英语学习进一步提高的基础，通过检测学生大部分能够正确写出所有单词，但也有极少数的学生出现错误，经过调查了解，是由于学生在答题过程中因印象不深，致使在做题时不能及时想起来。
第二题:考察学生新短语以及月份等。这些单词在教学大纲中要求学生能够认真的识别即可，检测结果学生对这些单词掌握还是比较好的，90的学生没有问题，但在第三部分中的同义词里因为在平时的教学中没有引起足够的重视，故30的学生出现错误。
第四题:此题考查学生的综合能力。通过读句子，理解短文大意，选择正确的短语或单词，使短文内容完整通顺。不仅考察了学生的理解能力，同时激发学生的英语应用能力以及分析能力。经检测，本题有10的学生出现错误，经调查了解，学生因做题是疏忽没有认真理解短文而出现少量错误，其中还有三名学生没有审题错误导致全部丢分。
到此，以上就是小编对于冀教小学英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于冀教小学英语的3点解答对大家有用。
