您好，零古网为您整理一个比较有意思的话题，了解英语听力课怎么上的问题，于是小编就整理了4个相关介绍英语听力课怎么上的解答，那么我们一起往下看看。
初中英语听力课该如何上呢？
首先听前大致看看材料，如果你们听力课是听试题的话就要预先看看选项，把题目选项不懂的单词用音标标出并标出汉语，第二次听的时候边看材料边听，听出哪个是关键词，考点。
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英语课上的规则和要求？
一、课前准备：
上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的左上角。
二、候课、坐姿：
上课预备铃响起，要立即进入教室安++好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然并拢，抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。
三、++响后：
上课++响起：教师走进教室，值日生喊口令，全体学生整齐站好后，再按照要求安++下。
四、上课：
认真听讲，不说小话，打小讲，不吃零食，坐姿端正。
五、举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。
六、学会倾听：
老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。
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七、朗读、默读：
读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，学习按照要求停顿。默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。
在英语课上，有一些规则和要求需要遵守。首先，要准时到达课堂，不迟到。
其次，要尊重老师和同学，不打扰他人学习。另外，要积极参与课堂讨论和活动，提出问题和分享观点。此外，要完成课堂作业和阅读任务，做好课前准备。还要认真听讲，做好笔记，提高听力和阅读能力。
最后，要遵守课堂纪律，不使用手机或其他电子设备。遵守这些规则和要求，能够帮助我们更好地学习英语，提高语言能力。
上英语课如何运用listening？
分为五步，第一步 ，先盲听一遍，让学生大概了解文章大意。
第二步，给出听力材料边听边填空。
第三步，根据所填写材料再听一遍保证完全了解并能记住文中内容。
第四步，再次进行默听，要求完全掌握文中大意和个别重点细节内容。
第五步，分组讨论所听材料并集体发言，保证完全理解。
英语阅读课的步骤？
英语阅读教学可分三个阶段进行：Pre-reading 主要任务是让学生了解相关背景，掌握必要语言知识；While-reading 是让学生感知、理解；Post-reading 则要让学生通过活动完成任务。而每个阶段都有其相应的手段和注意事项。
01
Pre-reading 准备阶段
阅读准备阶段的任务在于激活学生的思维，丰富学生的背景知识，为阅读开展扫清障碍。
相关背景知识和语言知识要通过开展语言活动来获得，而不是教师单纯的讲解与灌输。
常用的课堂活动包括
提问：提出与课文内容相关的问题让学生回答；
讨论：给出与课文内容相关的话题让学生讨论；
泛听：给出与课文内容相关的简洁易懂的英语材料让学生听；
观看：给出与课文内容相关的图片、图像、多媒体课件等供学生观看；
探究：通过探究的方式掌握课文中新的语言现象。
阅读的准备阶段要对学生阅读过程中可能出现的语言障碍给予突破。但切记，对于语言知识的讲解不要做无谓的拓宽，不要繁琐。语言知识应该通过探究的方式，在不断感知语言的基础上掌握。
02
While-reading 实施阶段
在阅读实施过程中，要给学生充裕的时间对阅读材料进行感知、理解、分析、比较和综合。
如果教师只给很短时间或不给时间让学生阅读，就对课文逐句讲解、翻译，就使学生丧失了阅读实践的机会，很难形成阅读能力。
为了阅读的顺利开展，教师要努力创造出民主、和谐的课堂氛围，允许学生讨论、提问。
同时，要注意培养学生的阅读技巧，形成正确的学习策略和自主学习的能力。
到此，以上就是小编对于英语听力课怎么上的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语听力课怎么上的4点解答对大家有用。
