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英语教学总体目标及要求?

一、学情分析

英语教学总体目标及要求,人教版小学英语五年级下册

学生通过上学期的学习,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学习习惯, 听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们能够利用英语进行交际。

二、教学目标

1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2.初步养成良好的书写习惯。

3..能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4.能四会要求掌握所学句型。

5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。

三、教学重点难点

1.在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

2.运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发 音清楚,语调正确。

3.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

四、主要措施

1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。

2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的智力因素,提高学生实际运用语言的能力。

小学英语冀教版和人教版区别?

小学英语冀教版和人教版的区别区别是,首先是出版社不懂计较板,是河南,河北等地区出版社人教版是人民出版社,其次是紫灰量不同量的,相比其较版较难,有2千到3千左右的词汇量,人教版较简单,有1000到1500的词汇量,其次是使用关系,统计法是河南,河北等地区使用的版本人教版是全国通用版本,解释全国人数使用最多最广的一个版本,我个人还是挺喜欢人教版的

1、出版社不同:

人教版:人民教育出版社。

冀教版:河北教育出版社。

2、适用范围不同:

人教版:大部分地区所使用的教材。

冀教版:主要使用于河北地区。

3、教材内容不同:

人教版:教材内容更加普适化。

冀教版:内容更多因河北地区本身历史文化所决定,比较独特。

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