您好，零古网为您整理一个比较有意思的话题，了解小学英语同步听力的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学英语同步听力的解答，那么我们一起往下看看。
小学英语听力训练方法？
1、积累基本词汇是首要。
方法：除了掌握课本上的生词外，还可以通过课外阅读来扩大自己的词汇量。如坚持阅读适合自己英语水平的文章，比如英语绘本、英语故事、《英语角》杂志《时代英语报》等等，循序渐进地积累词汇。
2、了解西方文化，多种途径接触英语。
方法：空闲时间可以通过看原声电影、看英语讲座或英语节目，如央视的动感英语和英语沙龙等，来扩充英语词汇、提高英语兴趣，了解西方文化，这样才能更好、更快、更准地理解英语表达的意义。
3、学会听音辨音，模仿发音的能力。
方法：听力培养从字母、单词、句子入手，培养“听”的好习惯，注意看老师的口型。小学高年级听力材料中常带有连读、重读、弱读、同化、失去爆破等语音语调的变化，掌握一些读音规则很有必要。学生通过模仿原声，逐步熟悉并掌握正确的语音、语调、停顿、节奏等形式。
4、坚持听写训练。
方法：听写过程是学生听音、辨音、书写的综合学习过程，有助于锻炼学生的注意力和瞬间记忆力。听力内容可选择单词、词组、重点句型、与课文相关的句子或短文。听力材料要由易至难，语速由慢而快。
小学英语听力长对话技巧？
一，边听边标记，开头结尾注意看。
拿到题目看选项，推断问题，预测主题；边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可能为文章主线。
二，视听一致原则。
长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的．原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。同义替换原则，是指答案与原文进行了同义替换，可能听的时候并没有听到，但是要注意同样意思的内容选项；特殊词定位原则，即在原文中特殊词（如序数词；极端词；逻辑连词 because 、 since 、 but 、 however ；自问自答的回答部分或直接引语）后面很可能出现正确答案信息。
三，注意小细节。
在长对话中，要注意一些小细节是需要着重去听的：细节题均优先视听基本一致加同义替换；注意 but 、 so 、 however 、 because 等逻辑词； unfortunately 、 unexpectedly 等情提示词； most 、 most important 、 only 、 just 等极端词语的提示，注意语速，语调的变化。
如何用小爱播放英语？
小爱同学可以播放英语内容，播放英语课文的话，这个要看有系统有没有安装一些学习软件或者是连接语音系统数据库。
1、小爱同学具有每日英语、听演讲学英语等相关英语知识，可以呼叫小爱同学陪孩子学习。
打开技能：“小爱同学， 打开听演讲学英语”；“小爱同学， 进入听演讲学英语”
技能交互口令：“播听演讲学英语”，“放听演讲学英语”
退出技能：“小爱同学，退出”
小爱同学里的听演讲学英语精选世界名人名家英文演讲，想练习听力的听众们千万不要错过，世界励志演讲精选。
2、小爱同学每日英语介绍
打开技能：“小爱同学， 打开每日英语”，“小爱同学， 启动每日英语”
技能内交互口令：“给我来句英语语录”，“再来一个”
退出技能：“小爱同学，退出”
通过唤醒词“打开每日英语”开启功能，机器人会随机返回一句英语语录。你可以说“给我来句英语语录”或者“再来一个”来获得新的英语语录。英汉对照的语录，方便学习英语。
小爱同学还可以播放英文儿歌，呼叫小爱同学，直接说出指令“小爱同学，播放英文儿歌”即可
到此，以上就是小编对于小学英语同步听力的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语同步听力的3点解答对大家有用。
